この4月からは学校給食課で、市内に５か所あるうちの１つ、波田学校給食センターのセンター長としてお仕事をしています。管理栄養士として採用されましたが、２０２０年からは事務職として働いています。（専門職から事務職になることは、自治体の人事ではときどきあるようです。その職の仕事にやりがいをもっていると、任命にショックを受ける人もいます。一方で、専門職ではなれない職層や、広い職域（専門外の職）の仕事に就けるといったポジティブな面もあるので、希望する人もいます） 　センター長といっても事務職は私一人なので、施設の修理の契約、給与計算、給食費の計算に食材の支払処理などなどあらゆる事務を全てこなします。そうした事務をこなしつつ、調理員、栄養教諭に、よりよい給食を作ってもらえるように、管理栄養士であることを強みに相談にのったり、食育事業に取り組んだりしています。

　これまで松本市の職員として、高齢者施設（1年）　→　保育課（8年）　→　学校給食課（8年）と渡り歩いてきました。管理栄養士の仕事にやりがいを感じつつも、資格職は異動先が一定決まっていることや、同じ部署に長く在籍することも多く、人とのつながりができにくいと感じていました。そんなとき庁内に「対話」をテーマにした自主勉強会が立ち上がったので、積極的に参加するようになりました。 　現在は生成AI研究部に参加しています。そうした場でできたつながりが、仕事で困ったときに相談にのってもらうなどの土台になっていて、とてもありがたく思っています。

　その1つが、先ほどの「早稲田大学マニフェスト研究所人材マネジメント部会」から派生した、自治体職員の自主勉強会「スキルアップ講座」です。毎年1回、複数講座を設け、丸一日かけて学び合う会を行っています。部会のOB・OGの中には、マネジメントやコミュニケーションに関する認定資格を持つ人もいます。そうした人を講師に（私も講師を勤めました）講座を組み、今年も10月の末に山梨で盛況に開催されました。 　また、「ストレングスファインダー」という、自身の“強み”を知る手法があるのですが、これを学ぶ会や、ライフワークとしてABD（アクティブ・ブック・ダイアローグという未来型読書法）のオンライン講座も行っています。 　こうした活動のおかげで全国各地に公務員の仲間ができています。仲間がいることは心強く、そして、このつながりはもちろん仕事にも生かされています。そうした好循環が励みとなって、私自身の学ぶ意欲も高まり、スキルも磨かれています。 　ちなみに、認定ファシリテーターになって初めて行ったABDは、同じ学校給食の職場で、食物アレルギーを担当する栄養士4人とでした。食物アレルギーに関する本を題材にしたたのですが、4人の知識レベルが底上げされ、知識が共通化されました。食物アレルギーのあるお子さんの保護者に対して、誰が対応しても適切な基礎知識をもって食物アレルギーの話ができることはとても重要なので、そうした土台作りに自分のスキルが役立ったことも、とてもうれしかった経験です。 写真：今年、山梨で行われた「スキルアップ講座」のご案内